O produto
O app que acompanha o aluno entre uma aula e outra.
Telas reais da versão em produção. Clique para ampliar.
Cada questão respondida ajuda a estimar a nota do aluno na escala de 0 a 80 e atualiza suas prioridades de estudo. Para a coordenação, esses sinais chegam de forma agregada por matéria e subtema, com recortes opcionais por turma e proteção para amostras pequenas.
Entre as avaliações internas e o gabarito da 1ª fase, a coordenação costuma ter pouca visibilidade sobre as dificuldades que realmente custam pontos. Quando o resultado chega, o semestre já terminou.
Responder questões e assistir a aulas não basta quando ele não sabe quais temas merecem prioridade. Sem uma referência objetiva, o esforço tende a se concentrar no conteúdo mais familiar, não necessariamente no que mais pode elevar a nota.
O índice de aprovação chega depois do exame, consolidado e com pouco detalhe. Fica difícil identificar se a perda veio de uma matéria inteira ou de poucos subtemas que poderiam ter recebido reforço ao longo do semestre.
Reforço, monitoria e simulado institucional custam hora-aula e agenda. Sem dados por matéria e subtema, a alocação depende mais de percepção do que de diagnóstico — e fica mais difícil avaliar depois o efeito da ação.
O aluno pratica, recebe prioridades e volta a medir o próprio desempenho. Cada etapa produz o insumo da próxima e atualiza a mesma leitura de prontidão. Selecione uma etapa para ver como o ciclo funciona.
A 1ª fase tem 80 questões e aprova com 40. O SuperOAB usa a distribuição real de questões por matéria e converte o desempenho do aluno em pontos esperados na prova. Mexa nos controles abaixo para ver como o domínio de cada matéria muda a nota projetada.
Uma matéria de 2 questões nunca vale o mesmo que Ética, com 8. Quando o aluno vê quanto cada matéria pode render, ele para de reestudar o que já domina e vai atrás do que está custando pontos. O plano diário do app faz exatamente essa tradução — sem exigir que ele saiba interpretar o edital.
Uma boa medição depende de prática recorrente. Por isso, progresso visual, rotina, foco e interação em turma ajudam o aluno a voltar ao estudo — e tornam o diagnóstico mais representativo ao longo do semestre.
Cada matéria da 1ª fase é um escritório com 10 estágios visuais que evoluem conforme o domínio real dos temas. O progresso é consequência do acerto, não do tempo de tela.
Cada um dos 99 temas recebe um status — em estudo, instável ou consolidado — a partir do aproveitamento e das revisões feitas. É a matriz que sustenta o Termômetro.
Agenda semanal, blocos de foco cronometrados e metas pequenas o suficiente para caberem num dia de aula e estágio. Constância medida em minutos, não em promessas.
Grupos de estudo com pontuação semanal e ranking transformam a turma da faculdade em unidade de comparação saudável — e dão à coordenação um eixo natural de mobilização.
Os temas retornam em intervalos planejados para reforçar a memória. O desempenho nas revisões atualiza o domínio do tema e ajuda a orientar as próximas tarefas, sem confundir uma revisão pendente com erro na prova.
Cada questão pode abrir direto no artigo que a fundamenta — Constituição, códigos, estatutos e leis esparsas. O aluno lê a lei no momento em que errou, que é quando a leitura fixa.
O painel web reúne indicadores dos alunos elegíveis por matéria e subtema. Recortes por turma ficam disponíveis quando o aluno confirma a entrada no grupo e quando a amostra mínima de privacidade é atingida.
Quanto cada matéria está deixando de render, em pontos da prova: (1 − aproveitamento) × questões da matéria na 1ª fase. Ordenado por impacto.
Distribuição dos alunos no Termômetro de Aprovação.
Subtemas com maior impacto ponderado: baixo acerto × alunos afetados × peso na prova.
A mesma leitura aplicada a cada turma, com a média agregada da base do SuperOAB como referência externa.
| Turma | Alunos | Ativos 7d | Questões/aluno 7d | Acerto | Nota estimada | Acima de 40 | Leitura |
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O app envia o retrato de desempenho do aluno e uma rotina no servidor consolida tudo uma vez por dia. A coordenação abre o painel e vê a semana em curso, não um relatório de dois meses atrás.
Cada grupo institucional pode ter seu próprio código e QR Code: matutino e noturno, 8º e 10º período, turma de reforço. O aluno confirma se quer entrar; o Premium e a visão geral da IES não dependem disso.
Quando há amostra suficiente, o painel compara o aproveitamento da instituição com a média agregada da base do SuperOAB nas mesmas matérias.
O dado só gera valor quando orienta uma decisão. Veja como os sinais do painel podem apoiar o estudo no app e ações da instituição com professores, monitoria e calendário.
| Sinal no painel | Como o app apoia o aluno | O que a IES pode fazer |
|---|---|---|
| Perda concentrada Uma matéria responde por boa parte dos pontos perdidos no edital | O plano diário combina peso da matéria, incidência dos temas, desempenho, revisões e tempo disponível. | Oficina de questões e aula de reforço na matéria; realocar horas de monitoria; rever a ementa e a carga do componente com o NDE. |
| Subtema crítico Baixo acerto num subtema que atinge muitos alunos e pesa na prova | O tema pode voltar no estudo guiado e na revisão espaçada, conforme o histórico do aluno. | Lista dirigida e nivelamento no subtema; ajuste do plano de ensino do semestre seguinte; pauta para reunião de colegiado. |
| Alunos longe da linha Grupo grande na faixa vermelha do Termômetro | A trilha guiada organiza prioridades e divide o estudo em tarefas curtas e acionáveis. | Plantão de dúvidas e tutoria; turma de recuperação; contato individual, quando houver autorização do aluno. |
| Curva de engajamento caindo Queda de alunos ativos nos últimos 7 dias | Rotina, Pomodoro, check-ins e pontuação de grupo ajudam a sustentar a constância. | Busca ativa antes da evasão virar reprovação; vincular a prática a uma atividade curricular ou extensionista. |
| Nota média abaixo de 40 A poucas semanas do exame | Simulados e relatórios por matéria ajudam a localizar as maiores oportunidades de ganho. | Simulado institucional presencial com a mesma proporção da prova; cronograma de revisão intensiva do curso. |
| Alunos prontos Faixa verde e nota estimada acima de 50 | Revisão espaçada ajuda a preservar o domínio; ligas e desafios apoiam a continuidade. | Monitoria entre pares e bolsa de monitoria; embaixadores da turma; casos de sucesso, sempre com autorização. |
| Diferença entre turmas Mesma matéria com resultados distintos por período | — | Identificar e replicar a prática docente que está funcionando; equilibrar alocação de professores entre turnos. |
| Série histórica Evolução semanal por turma e por matéria | — | Evidência de ação pedagógica documentada para autoavaliação institucional, relatórios da CPA e trabalho do NDE. |
A coordenação passa a discutir aprovação com número por matéria e por subtema, em reunião de colegiado e de NDE, em vez de percepção geral sobre a turma.
Uma preparação acompanhada para a OAB amplia a proposta de valor do curso e oferece aos alunos dos períodos finais um apoio objetivo para avançar.
Sem integração de TI, sem servidor, sem sistema novo para o professor aprender. O aluno usa o celular que já tem; a coordenação usa um painel no navegador.
A proteção não depende apenas do texto da política: a regra também está no código. Recortes com menos de 10 alunos distintos são ocultados automaticamente do painel institucional.
Não há integração com sistema acadêmico nem instalação em laboratório. Alunos elegíveis entram automaticamente pelo domínio verificado ou pela lista da coordenação; códigos e QR Codes servem apenas para os grupos opcionais de turma.
Registramos a instituição, os administradores do painel e a quantidade de assentos combinada.
Cadastramos os domínios institucionais e, quando necessário, a lista de e-mails autorizados. Turmas opcionais podem ser criadas no portal.
Instalam no Android, iPhone ou usam pelo navegador e entram com o e-mail verificado. Quem quiser confirma a entrada na turma pelo QR Code.
A primeira consolidação agregada aparece no dia seguinte e passa a se atualizar diariamente.
Os formatos abaixo orientam a conversa inicial. Escopo, número de assentos, duração e condições comerciais são definidos na proposta. Para começar, recomendamos um piloto de uma turma por um semestre.
Assentos liberados para alunos dos períodos finais, painel agregado após atingir a amostra mínima e um relatório de fechamento comparando o início e o fim do semestre.
A instituição contrata assentos e distribui entre as turmas que quiser acompanhar, com comparativo entre períodos e turnos.
A instituição apresenta o app aos alunos e pode acompanhar dados agregados quando o formato comercial e a amostra mínima previstos na proposta forem atingidos.
Telas reais da versão em produção. Clique para ampliar.
Comece pelos períodos finais e acompanhe, ao longo do semestre, os temas que mais custam pontos. Ao fim do piloto, a instituição decide se vale expandir.